[學習][勞動部 勞動力發展數位服務平台] 氧乙炔氣體操作
2023-09-05 星期二
獻慶在逛勞動部勞動力發展數位服務平台時，無意間看到一個線上課程 "氧乙炔氣體操作"，也就是利用可燃氣體乙炔氣與助燃的氧氣，透過焊炬，經混和後噴出點火燃燒，可產生約3000°C以上的高溫。
獻慶想到碩士班時期，在做超導體的實驗室時，曾使用過乙炔焰切割技術，來切割石英管，封存超導材料等。
現在看到這門課，突然來了興趣，於是就去把課程上完了!
課程介紹
使用氧、乙炔氣體進行切、焊作業係以氧氣與乙炔氣兩種氣體混和燃燒，產生氧－乙炔火焰，溫度約3000°C以上，利用高溫火焰以進行碳鋼金屬切割及焊接件之目的。
一、氧、乙炔氣體設備安全防護及衛生
1-0 學習目標
1-1 介紹可燃性氣體及產生燃燒的要素
1-2 認識氧、乙炔氣體設備
1-3 切割器、焊炬種類及火口選用
1-4 個人安全防護及環境安全注意事項
學習完本單元，您將可以：
1.認識氧、乙炔氣體設備
2.了解個人安全防護
二、氧、乙炔氣體設備操作
2-0 學習目標
2-1 熱切割原理
2-2 氧、乙炔氣體設備安裝
2-3 燃燒火焰調整
2-4 氧、乙炔氣體設備復原作業
學習完本單元，您將可以：
1.了解熱切割原理
2.熟悉氧、乙炔氣體設備操作
三、切割應用及切割缺陷探討
3-0 學習目標
3-1 手動切割
3-2 半自動切割
3-3 實務操作
學習完本單元，您將可以：
1.認識手動切割
2.認識半自動切割
學習證明
課程通過後，可獲得學習時數證明。
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| 氧乙炔氣體操作，課程學習時數證明。 |
關於勞動力發展數位服務平台
從勞動部勞動力發展數位服務平台，可看到關於本平台的介紹:
自資訊通訊科技廣布化後，人們的生活無不受其影響，尤其在網際網路普及的情況下，其不但改變了訊息傳遞的樣式，也改變了其處理、表達、呈現和接收的方式，如今資通訊科技不但深入人們的日常生活中，也逐漸改變生活習慣；加上近年來政府數位典藏、數位學習國家型科技計畫和雲端政策的推波助瀾，臺灣已朝數位島邁進。為結合資訊通訊科技趨勢、職業訓練與和勞動力發展任務之需求，進而提供產業轉型資訊、勞工發展技能、青年就業職能、微型創業等相關知識和管道，勞動部勞動力發展署(以下簡稱本署)爰規劃建置「勞動力發展數位服務平台」，逐步整合線上課程、電子書及影音等數位教材，以因應未來行動學習之發展，並朝勞動力發展技職終身學習服務網站目標規劃，期能隨時提供民眾方便、正確且系統性的職場新知，進而提升勞工的能力和競爭力。資料來源:勞動力發展數位服務平台-關於本平台
感想
如果獻慶碩士班那時有這個課程，那可以讓學生快速上手，而且是在具備安全知識的狀況下，而不是在搞不太清楚的狀況下，就去摸來摸去上路了。
當年做實驗時，真的都是運氣好。
否則，實驗還沒上路，倒是人先上路了!
感謝
感謝當年
國立成功大學氦液化室技術員李石成先生，技術支援並細心指導操作。
低溫物理實驗室李民楷學長，細心指導操作。
相關連結
勞動部勞動力發展署 - 勞動力發展數位服務平台
GOOD! ^_^
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