[家長二三事] 小朋友學烏克麗麗
2023-06-17 星期六晚上
獻慶去看小朋友的才藝班畢業秀
看到小朋友的烏克麗麗表演，影片是預錄的，現場只是把影片放出來給家長看。
影片到小朋友的鏡頭時，獻慶看到小朋友左手握住指板，沒有壓弦的動作，右手上下擺動沒碰到弦，但音樂是流行歌撥放。非常詭異的感覺。
就像看唱歌節目，有的歌手"對嘴"表演，歌手只動嘴巴不發聲，由喇叭撥放錄音檔。台下set好的觀眾還會拍手。
獻慶跟旁邊的家長說: "我其實不在乎他的這種狀況!"
說不在乎，但我得說清楚為何 "不用在乎"! 免得讓這事看起來很怪!
簡單說，不是說獻慶不在乎學習成果，而是很清楚投入的資源與產出的關係性，能這樣已經很好了!
詳細一點說，點很多，就慢慢列出來:
學琴不是一件簡單的事情
以獻慶自己學吉他為例，就算是成人彈吉他，其基本體能還是需要練習的，否則不只腰會痠、左右手都會發抖。
首先琴都不要彈，先找到好的姿勢來擺琴在身上，好的位置可以讓身體輕鬆，才不會彈一彈琴就腰酸背痛。
再來，以右撇子為例，左手按琴弦往指板上壓，光有力量還沒用，得注意手的姿勢是否能將力量導引到指板上，把弦給壓實，不會產生打弦的雜音。
因此，光壓一根弦，本身就得注意很多地方，而要壓多弦來彈和弦，那就需要數倍的力量，成人都很容易疲勞了，不要說小朋友要幹這檔事。這是強人所難。就算是成人的職業演奏家，也不喜歡連續性的去演奏封閉和弦，因為當手部姿勢稍微偏移，為了補償偏移，就會提高力量輸出，會造成左手的快速疲勞，進而影響演出品質。
而右手要撥弦，則需要瞄準琴弦用合適的力量去撥，使用的力道雖然不需要左手那麼大，但需要精細的精準度。撥錯弦，聲音就不對。撥錯力道，聲音的表現就不如想像。而一些右手技巧也需要長時間練習，例如: 泛音Harmonic、輪指Tremolo等。長時間進行精準控制的後果，就是右手會疲勞，發抖等。
為了克服這種問題，有專門設計給小朋友的琴，不只琴比較小支，琴弦的張力也比較小，按起來會比較軟，以此來符合小朋友的基本體能。
但儘管如此，左手指尖壓弦的痛感跟長期壓弦會長繭的問題始終存在，這對小朋友學琴是種考驗。
只有極少數有興趣的人，會不在乎這點。
當人注意聽自己彈出來的琴音時，這種專注度，很自然會讓人忽略彈琴的痛感!
而手指上的繭厚到一個程度，壓弦的痛感就消失了，但少了痛感，也就是觸感，又會讓壓弦的準度飄掉一些。再彈久一點，繭又會慢慢消下去，但不會完全消失，可以感受到壓弦的力度，又不會感受到疼痛，達到一種平衡。
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| 獻慶左手上指尖上的繭。粗皮的地方就是繭，有橫向壓痕的地方就是壓弦所造成的，也可以藉此觀察壓弦的位置。 |
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| 並不是說繭越厚越好。繭太厚，會干擾觸覺，也會脫落。脫一半的最麻煩，以這個圖為例，這是獻慶的左手小拇指指尖，繭的死皮掉了一半，在彈吉他時就會造成壓弦不穩定，甚至在小指移動時，這個死皮會撥到琴弦，造成雜音。處理方式，用指甲剪簡掉，用手撕掉也行，去除死皮後，建議再用銼刀跟砂紙磨平順，才不會造成觸覺問題。 |
PS: 不用想得太複雜，就每天Do Re Mi彈一小時，每天彈，彈1~3個月就搞定。想快點就每天多彈幾小時。
別把自己的小朋友當神童
正常來說，他們都是普通人，神童大多不可得，不用勉強。這裡的勉強不僅只精神、也包含金錢等各方面。
只有很少人會在小時候對某些東西有極強烈的興趣，而且能持續集中注意力去學習。這已經是難能可貴的狀態了。
但所謂的"學習"，仍然是家長得投入大量的精神及金錢，才有那一絲絲的"創造奇蹟"。神童很多時候，是需要好的老師去帶的，否則只會成為"長不大的神童"，只有小時候神，大多數都是把天分放到過期。而好的老師本身就是很重的成本，不論是去去請老師，或自己當老師。
把琴學好的基本成本很高
有些人以為學琴很便宜，但事實上隱性成本很高。
獻慶常舉例，到底是百萬名琴貴，還是學費貴?
好的老師1堂課至少1500 NTD，一周上2堂就好，以一年上52周來評估，連續上10年，需要學費
1500 * 2 * 52 * 10 = 1560000 NTD
這只是初估，隨便一算就破百萬。而且學到越高級，老師越難找，學費也越貴。
其實學費往往都會超過琴，其他成本還沒考慮。耗材費、帶小朋友去上課的交通費跟時間成本。
還有一個很恐怖的成本沒算進去，就是家裡有沒有具有良好隔音的琴房。這項的成本可能會破幾百萬到幾千萬。簡單講可能就是要"蓋房子"。跟歌手在自己家裡搞一個"錄音間"是一樣的概念。
琴房是很重要的基礎設備。有好的琴房，可以讓小朋友在裡面進行練習，不會跟外界的活動干擾。免得出現，小朋友在練習五月天的曲子，外面阿公在唱"三分天注定、七分靠打拼"，嚴重干擾學琴。
在有限的成本讓小朋友體驗一下
在不清楚小朋友是否有興趣的狀態，去上個烏克麗麗才藝班算是個成本有限的體驗方案。
每周2次、每次1小時，持續幾個月。用遊戲式的體驗方式也很可以了。
不然一開始就衝"大師班"的話，可能心理狀態就崩潰了! 而且沒展現天分的小朋友、大師也不會收啦! ^_^
為何畢業秀會用這種方式呈現
這是因為畢業秀是要給家長看的，而一位成熟的演奏家要能上台穩定地表演給觀眾看，可能需要5~30年的時間不等。
為了呈現出可行的畢業秀，那用錄製兼後製影片的方式就是可行的方案了，畢竟小朋友只學幾個月，能有啥表現，老師能想到這招，讓家長開心，已經很厲害了。 ^_^
小朋友拿著琴，放放音樂，笑得開心就好!
為何不自己教
有人問，既然獻慶會吉他，那為何不自己教小朋友彈烏克麗麗。
具獻慶自己的觀察，小朋友回家後，就不彈琴了。
獻慶跟小朋友講說，有沒有要練習Do Re Mi，他一臉茫然，獻慶就知道狀況一堆啦!
再經過幾個月的觀察，單音(single note)壓不出來，壓和弦(chord)手指只是虛放，琴彈到跑音沒感覺，不會調音(tuning)等。
要去上課的日子，還有可能忘記帶琴，這都是很明顯沒興趣的指標。
當獻慶要跟他講這些狀況時，小朋友就失去注意力，跑掉了。
要不要強硬去教?
當然不要，獻慶自己的學習經驗，強硬教，儘管技術有指導，看起來也會拉到一定水準，但灌輸更多的是"負面情感"，會讓人失去興趣。就像亞洲地區常用的"填鴨式教育"，一旦不填，那隻鴨就長不大了，而且很有可能又全部"吐"回來。
何必虐待自己又加上小朋友! 獻慶的體力跟精神都沒有那麼"修羅"!
而且獻慶身旁一些音樂背景的大哥大姊們或親戚朋友們，也已經用他們數十年的生命跟自己的家庭示範過了，儘管他們把自己的小朋友教到會拉小提琴也會彈鋼琴，但多數都不從事這些專業事業，而是另外學找自己的興趣。或者說，離開家就不碰樂器了。
有些人還感慨，早知道帶他們聽聽音樂，感受音樂的美好就好!
有興趣的時候，再自己去玩
自己想學的時候，去付出任何的代價，都是心滿意足的!
人生不被勉強，也被強求不來。有興趣的時候，再自己去付出歡喜的代價就好，成就感超大! ^_^
放心啦! 想學的時候，這裡所有提到的問題，都不是問題，自己會解決的!
GOOD! ^_^
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