[證照][工程會] 公共工程品質管理訓練班 (機電假日視訊班)
由於公共工程的工作需要，獻慶參加了公共工程品質管理訓練班 (機電假日視訊班)，在經過幾個月的訓練後，也順利拿到證照。
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| 行政院公共工程委員會所頒發的 "公共工程品質管理訓練班" 結業證書 (8月18日 發證)。(已遮蓋個資) |
證照用途
簡述: 要做台灣的公共工程，就需要這張證照。做標案要這張!
做標案要這張!
做標案要這張!
做標案要這張!
很重要，講三遍!
看法規:
根據 "公共工程施工品質管理作業要點"
四、機關辦理新臺幣二千萬元以上之工程，應於工程招標文件內依工程規模及性質，訂定下列事項。但性質特殊之工程，得報經工程會同意後不適用之：
（一）品質管理人員（以下簡稱品管人員）之資格、人數及其更換規定；
每一標案最低品管人員人數規定如下：
1.新臺幣二千萬元以上未達二億元之工程，至少一人。
2.新臺幣二億元以上之工程，至少二人。
（二）新臺幣五千萬元以上之工程，品管人員應專職，不得跨越其他標案，且契約施工期間應在工地執行職務；新臺幣二千萬元以上未達五千萬元之工程，品管人員得同時擔任其他法規允許之職務，但不得跨越其他標案，且契約施工期間應在工地執行職務。
（三）廠商應於開工前，將品管人員之登錄表（如附表一）報監造單位審查，並於經機關核定後，由機關填報於工程會資訊網路系統備查；品管人員異動或工程竣工時，亦同。
（四）品管人員於進駐工地前一年內或執行業務期間，有因業務上相關之犯罪行為，經判刑確定之情事者，廠商應主動更換人員提報；如未提報，監造單位應通知廠商更換人員。
機關辦理未達新臺幣二千萬元之工程，得比照前項規定辦理。
五、品管人員，應接受工程會或其委託訓練機構辦理之公共工程品質管理訓練課程，並取得結業證書。
取得前項結業證書逾四年者，應再取得最近四年內之回訓證明，始得擔任品管人員。但特殊情形，工程會有另定者，不在此限。
在職品管人員已報名回訓在案，因非可歸責於己之事由，致未能於前項期間取得回訓證明者，經機關同意並檢具證明文件，得向工程會申請展延回訓期限六個月。
第一項及第二項之訓練課程、時數及實施方式，及第二項回訓實施期程，由工程會另定之。
課程內容
上課時間: 2025年5月17日 (六) ~ 2025年7月19日 (六)
上課時數: 84小時
費用: 16,000 NTD
課程表如下所示
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| 課程表。 |
本課程共有三個單元，如下所示
單元一、品質政策與法規
單元二、品質規劃與控制 (不照順序)
單元三、案例研討
可以注意到，單元一跟單元三的子課程有依照順序排列，但單元二就沒有依照順序排列。合理猜測是，老師的時間不容易湊到，也不容易依照順序排列，能開得成課，就很好了，順序就擔待啦!
PS: 法規有對這門課的訓練大綱。
可參考 "公共工程品質管理訓練班訓練大綱"
師資
師資陣容堅強，都是產官學先進。實務經驗豐富。
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| 師資表。 |
教材
2025-05-14 星期三，收到郵寄過來的教材。
但其實上課後，發現教材都有電子檔，紙本反而變成紀念品了。
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| 收到一箱包裹 (2025-05-14) |
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| 厚厚一疊教材，有5本。 |
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| 教材厚度12公分。 |
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| 有考試用的鉛筆、作筆記用的螢光筆、一般簽字筆。 |
上課規定及須知
【品管班(視訊課程)上課規定及須知】
(1) 本課程為視訊進行，需要會操作電腦，網路連線上課。只有最後一天(期末測驗)需至本中心(台中)實體考試。 (不熟悉電腦操作者,請改報名實體班)
(2) 視訊課程需1人1鏡頭，課程中全程開啟鏡頭，會截圖點名記錄出勤狀況。
(3) 視訊上課過程，因要完整截圖記錄人像，請露出整個臉，禁止使用虛擬背景 !
(4) 勿(請人頂替)及(用不正當方式)進行視訊上課，如查有嚴重違規之情形將直接取消上課資格辦理退訓，且不額外退費 !
(5) 視訊課程比照實體課，請於定點上課。如上課中在外走動、開車騎車、搭乘交通工具、工作(巡工地)、聚餐…等，從事非上課行為將視同缺課(會嚴格執行管控)
(6) 請於上課前自行備妥設備(電腦、視訊鏡頭)確保功能能正常使用，並有(穩定的網路)連線環境。請課前先測試，勿等到上課時才做調整，而發生遲到缺課的狀況。建議要有(備用裝置)及(其他網路連線方式)以便不時之需。
(7) 盡量不要使用手機上課，因長時間使用會導致手機過熱而影響網路連線品質，如頻繁斷線或未登入、鏡頭未開等狀況，皆會記錄缺課。
(8) 依據《公共工程品質管理訓練班訓練大綱》，學員受訓期間缺課（含遲到、曠課及請假時數）總時數不得超過十小時，超過者依規定辦理退訓。
(9) 本課程有【三項課堂作業】，需搭配使用電腦文書軟體寫作，並繳交作業-電子檔。如果您(不會操作)或(不熟悉)電腦及文書軟體，亦或工作非常繁忙無法專心上課及配合作業寫作，請改上(實體班)，避免這些因素，影響個人成績及小組進度，導致最後無法合格結訓取得證書，後果自行負責 !!
課堂作業如下:
a. 品質分析方法－課堂演練【小組作業】
b. 統計分析方法－課堂演練【個人作業】
c. 品質(監造)計畫書【各組分配個人負責章節,合作完成】
(上述3項作業皆有個人成績) "成績不及格者不予發證，等同退訓且無法補考"。
(10) 本課程及作業皆有一定的難度，不僅只是上課考試 ! 因(視訊課)不易聯繫，建議課前將上課簡報自行下載列印，方便課程中隨時筆記或利用拍照截圖將問題記錄，於課間休息向老師詢問。
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| 線上課程須全程開啟鏡頭。有趣的可以看到各種奇葩的上課方式。 |
成績考核
成績考核比例，平時作業佔15%、計劃書實作佔35%、期末考試佔50%。每個項目都要60分以上，才會過關。
這樣的成績比例，讓平常努力做作業跟寫計劃書的人，容易通過。也較符合這門課程的要求。就是要 "實作"。
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| 成績考核比例，平時作業佔15%、計劃書佔35%、期末測驗佔50%。每個項目都要60分以上，才會過關。 |
報名資格
符合下列資格之一者。
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| 報名資格列表。共有8種報名資格。 |
平時作業
平時作業的部分，跟著老師的指導，還有講義內容，一步一步進行寫作，就會完成。
作業方面，全班的分數基本上都接近滿分。所以不太會有大問題。
計畫書實作
計劃書，採用小組為單位進行寫作。每一小組人數約6~7人。
本次扣除退訓人員，全班共42人，因此每組都很平衡地分配到7人。
計畫書實作也是本課程的重點項目，儘管老師已經相當用心在講解計畫書格式，及相關寫作方式。但實際操作一輪下來，才發現自己寫的計畫書，問題一堆。
好在老師會直接針對計畫書的寫作問題，直接給出修改建議。當然，這些建議，並不是看完就能懂，需要自己再回去看講義跟案例，才會清楚知道老師在講什麼。這些就是需要付出的學習代價。
在經過"真槍實彈"的寫過一輪計畫書後，我們這組在老師的第一輪作業修改中，就通過了。讓全組的同學都非常開心。
有些組，可能到第三輪修改都還有狀況，那就麻煩了。除了分數會較低外，對於計畫寫作的信心也會有所打擊。
本次計畫書實作的部分，所有同學都有及格。
期末考試
期末考試就是屬於"硬條件"的部分，而且由於要短時間培訓人員，本課程採取的教育方式，當然還是傳統的"文字填鴨式教育"。
考試方面，採用文字測驗，俗稱"筆試"。不過，還好都是單選題，沒有倒扣。90分鐘內要答題100題。
7月19日(星期六)進行期末考試。本次期末考試的成績分布狀況，如下圖所示。及格率約90%。平均分數約75分。
雖然說，有兩次補考機會，但補考時間並不是下周，而是要跟著下一期的正期班期末考，一起進行補考。補考日期為11月1日，也就是三個半月後，才會補考。這樣的時間，對於急著拿照來用的人，就是一大問題。儘管稍後訓練中心又通知，因考場有空位，補考時間調整為9月6日，但也是延後約1個半月。
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| 期末考試的成績分布狀況。及格率約90%。平均分數約75分。紅色虛線表示及格分數的60分線。 |
課程最終通過比例
由於成績考核的方式為，平時作業佔15%、計劃書實作佔35%、期末考試佔50%。每個項目都要60分以上，才會過關。
其中，平時作業跟計劃書實作這兩個部分，全班All pass。那最終通過比例就是期末考試的及格率了，也就是約90%。
取得證照
完成考試後，並不會馬上公布成績，並取得證照。成績約考完試後，2周後公布。從考完試，到整個流程跑完，取得證照，約需45天。
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| 結案作業及發證流程。 |
2025-08-20 星期三
拿到證照，比預計的日期，快了兩周。不過現在已經沒有紙本了。
工程會自2023年6月2日起，結業證書(含補換證)全面改為電子化。下載後的檔案，如下所示:
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| 行政院公共工程委員會所頒發的 "公共工程品質管理訓練班" 結業證書 (8月18日 發證)。(已遮蓋個資) |
關於考古題
在看了幾次考古題的架構後，由於覺得很亂，我就整理了一下。然後，跟CPC給的課表對照一下，讓兩邊的章節號碼，對應起來。
結構有變得比較清晰，發現
單元一，結構單純。兩邊都對得起來。
單元二，結構較複雜。裡面其實可分為3部分。分別為
(1) 品質(監造)計畫課程
(2) 品質實務管理課程
(3) 增修課程
如下表所示:
其實講了這麼多，各位也可能已經"燒腦"了!
懶人包: 我整理出了2341題的考古題占比，請看百分比，應該就會比較知道要念那些章節，投報率會必較高。
祝各位考試順利!
感想
1.
由於獻慶是物理系畢業，而不是相關科系畢業。所以報名資格就得選第8項，具有7年以上工程實務經驗者。
其實，這就是一個 "我是誰?"的問題!
2.
公共工程品質管理訓練班有機電班跟土木班兩種。獻慶看過全國開班的狀況，發現土木班常常有開班，機電班就不常開班。基本上比例可能高達10:1。可能開了10個土木班，才開一個機電班。例如: 台中市可能全年才開1~2次機電班，如果錯過，很可能就要等到明年，湊齊人數，再開班。
而如果要去其他縣市上課，光交通費跟住宿費，可能就會超過學費好幾倍。所以，要上機電班的話，可得要好好規劃，否則不小心，就"週年慶"了!
3.
上課規定很有趣，有列出很多很天兵的上課方式。
4.
由於是短時間大量資訊塞入，一定是使用填鴨式教學模式。以做獻慶做學術研究的立場來看，幾乎是不可能完全理解裡面的內容。
誠如許多授課老師所說，這些內容有許多是專業科系的學生在一兩年才能唸完的內容，現在拿來3~6小時講給各位，你覺得塞得下去嗎?! 講義內容當然要砍砍砍! 所以看起來就會很硬，不好理解，也難消化!
儘管是填鴨式教學模式，但有些關鍵資料，或有興趣的部分，倒是可以自行查詢網路，會跑出許多更深入的內容，這樣處理下，還是挺有趣的。
5.
考古題一定要做。題目的敘述方式，與教學內容的敘述方式，有時候會有點不同。不做考古題的話，對於不熟悉的敘述文字，反應能力會慢很多，也容易誤判內容，造成失誤(失分)。做考古題，較容易提升處理文字敘述的成功率，提升分數。而且考古題也會透露出考試重點，避免無頭蒼蠅式的學習。
6.
大量的機電基礎知識跟法規。儘管很硬，也不容易記憶。但看著講義的內容，再拿來跟自己生活中的經驗對比，也挺有趣的。原來我們居住住宅、工作場所的機電設計，都隱約可以看到這些法規的存在。當然，更多的是看到，不符法規的部分。
7.
老師除了基本的課程教學外，還提很多實務上的案例跟經驗。
8.
考古題一定要做，有些題目的內容，講義上根本沒有出現。
另一個狀況，考古題的題目編排順序與講義內容順序有一點差異，所以造成唸完某部分課程的講義後，去做題目時，卻發現，題目的內容超出講義內容。但當所有課程上完後，卻又發現那部分超出講義內容的題目，其實是另一個課程的內容。有可能是考古題的放錯位置，這種狀況不少。
例如: "工程介面整合作業模式" 的內容在 "建築工程之介面整合"課程中才介紹，但該類型題目卻出在 "單元二：第四章 工程進料檢驗與管制"區域，那學生就會覺得莫名其妙。
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| "工程介面整合作業模式" 的內容在 "建築工程之介面整合"課程中才介紹，但該類型題目卻出在 "單元二：第四章 工程進料檢驗與管制"區域。(資料來源: 公共工程委員會 公共工程雲端服務網 - 品管(機電) 考古題。網址: https://pcic.pcc.gov.tw/pwc-web/service/qua0603 ) |
9.
老師上課有時蠻幽默的。
10.
師資陣容堅強。不是開玩笑。
許多老師是業界先進，都是技術顧問公司的負責人。實務經驗豐富。
有些老師則是工程會的人員，當我們上工程會網站下載資料時，還會看到其大名。
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| 王名玉老師為本課程師資。 |
感謝
1. CPC郭明傑先生幫忙報名及各類服務事項。CPC課程及行政團隊於上課期間的各類協助。
2. 專業的老師群。
社群媒體討論平台
如果對該主題有興趣，想要討論，也可以採用以下的社群媒體平台。歡迎討論。
[證照][工程會] 公共工程品質管理訓練班 (機電假日視訊班)
— HsienChing (@HsienChing_) August 30, 2025
由於公共工程的工作需要，獻慶參加了公共工程品質管理訓練班，在經過幾個月的訓練後，也順利拿到證照。
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